Université Jean Moulin Lyon 3_澳门银河的网站多少 Les 10 dernières actualités Printemps du vélo | ?dition 2025_澳门银河的网站多少 /printemps-du-velo-edition-2025 <img src="/medias/photo/v_v-actu-printemps-velo-500x320_1743601312639-jpg" width="150px"><br><h5>Comment se déplacer de manière agréable, rapide, fiable et respectueuse de l'environnement ?</h5> <p><strong>? vélo, bien entendu !</strong></p> ? <h2 style="text-align: center;"><strong>Soyez au rendez-vous<br> jeudi 10 avril de 9h30 à 15h<br> Manufacture des Tabacs | Cour sud</strong></h2> ? <h5><strong>? 9h30 à 11h30 : Animations et stands d’informations</strong></h5> <ul> <li>? <strong><a class="lien_externe" href="https://vthethe.fr/">Vthéthé</a></strong> ? : Animation autour de l’environnement à Lyon | Sensibiliser à l'écologie en toute conviviali-thé !</li> <li>? <strong><a class="lien_externe" href="https://onthegreenroad.com/">On the Green Road</a></strong> ? : animation autour du Festival du voyage engagé | Sensibiliser à la transition écologique et solidaire à travers le voyage et la diffusion de media citoyen.</li> </ul> <h5><strong>? 12h à 14h : Free Velo’V – Le vélo gratuit pour les étudiants</strong></h5> <strong>Récupérez votre Free Velo’V</strong> (sur inscription et réservation préalables, informations ci-dessous)<strong>.</strong><br> Dispositif de la Métropole de Lyon. <h5><br> <strong>? 12h à 15h : Ateliers et stands d’information</strong></h5> <ul> <li>? <strong>8 ? vélo</strong> ? réparation de vélo avec <a class="lien_externe" href="https://www.janusfrance-asso.org/">l’association Janus</a> (sur inscription ci-dessous)</li> <li>? <strong>Prévention vol de vélo</strong> ? avec la <a class="lien_externe" href="https://www.maisonduvelolyon.org/">Maison du vélo Lyon Métropole</a> (sur inscription ci-dessous)</li> <li>? <strong>Cycloaventure</strong> ? avec <a class="lien_externe" href="https://univoyage.co/">l’association Univoyag</a>e</li> <li>? <a class="lien_externe" href="https://www.lyon.fr/actualite/developpement-durable/la-ville-de-lyon-lance-la-bourse-jeunes-lyon-2030"><strong>Bourse jeune</strong></a> ? par la Ville de Lyon</li> </ul> <h2>Ateliers sur inscription</h2> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Opération freevélo'v | 12h à 14h</dt> <dd> <p><strong> <img src="/medias/photo/kx300-free-velov-logo-rvb-couleurs_1743604274730-jpg?ID_FICHE=1125594" alt="" style="width: 150px; height: 76px; margin: 4px 5px; float: left;"> </strong>Dispositif proposé par la Métropole de Lyon pour tous les étudiantes et étudiants, jeunes en recherche d'emploi ou parcours de réinsertion, entre 18 et 25 ans, résidant dans la Métropole de Lyon.<br> <br> Inscrivez-vous pour récupérer votre freevelo'V en prêt longue durée pour 3, 6, 9 ou 12 mois !<br> <br> <strong>Je m'inscris en 2 étapes :</strong><br> ?</p> <p><strong>1. <a class="lien_externe" href="https://freevelov.grandlyon.com/">Je réserve mon vélo en ligne</a></strong> avec mes justificatifs (pièce d'identité, justificatif de domicile de moins de 3 mois ou attestation d'hébergement sur l'honneur, certificat de scolarité ou carte étudiante de l'année en cours, RIB afin d'établir un mandat de prélèvement en cas de retard ou de dégradations)<br> <br> <strong>2. Je prends RDV</strong> pour retirer mon vélo le 10 avril à la Manufacture des Tabacs (cour sud - ou espace rue sud en cas de pluie)<br> <br> ? <a class="lien_interne" href="/medias/fichier/flyer-freevelov-retours-v2_1743604901717-pdf?ID_FICHE=1125594&INLINE=FALSE" title="Télécharger le dépliant freevélo'v - 1 Mo, PDF">Télécharger le dépliant freevélo'v</a></p> </dd> <dt>Atelier "8 ? vélo" - ?Réparation de vélo | 12h à 15h</dt> <dd> <p>Diagnostic du vélo, petites réparations (frein, chaine, dérailleur, gonflage) : venez avec votre vélo pour bénéficier des conseils avisés de 2 animateurs de l'atelier 8 ? vélo - <a class="lien_externe" href="https://www.janusfrance-asso.org/">association Janus.</a><br> Selon le diagnostic, l'atelier peut durer jusqu'à 1h.<br> <br> <strong>Note :</strong> les freevelo'V ont déjà bénéficié d'une révision complète juste avant leur distribution : le diagnostic d'auto-réparation s'adresse aux cyclistes possédant un vélo personnel.</p> <p><br> ? <strong>S'inscrire à l'atelier : <a class="lien_interne" href="https://intranet.univ-lyon3.fr/atelier-8-o-velo-reparation-de-velo">intranet des personnels</a> | <a class="lien_interne" href="https://intranet.univ-lyon3.fr/atelier-8-o-velo-reparation-de-velo">intranet des étudiants </a></strong></p> </dd> <dt>Atelier "Prévention vol de vélo" | 12h à 15h</dt> <dd> <p>L'association "La Maison du vélo Lyon Métropole" vous propose un atelier d'une heure pour découvrir les bonnes pratiques afin de prévenir le vol de vélo.<br> <br> <strong>Au programme :</strong><br> - Se rencontrer entre cyclistes et partager son expérience<br> - Conna?tre les risques de vol de vélo dans la métropole de Lyon<br> - Savoir choisir un vélo, des équipements de sécurité et une assurance adaptés à sa pratique<br> - Identifier les démarches à réaliser en cas de vol : dép?t de plainte, rééquipement...<br> <br> <strong>Marquage bicycode offert,</strong> à sélectionner lors de l'inscription (+ nécessité de venir avec votre vélo)<br> <br> ? <strong><a class="lien_externe" href="https://framaforms.org/inscription-atelier-prevention-vol-de-velo-par-la-maison-du-velo-1738768703">S'inscrire à une session</a></strong> (gestion des inscriptions directement par le partenaire)<br> <br> Sélectionner la session "Université Lyon 3 - Manufacture des Tabacs - jeudi 10/04/25 de 12h à 15h<br> Créneaux possibles : 12h à 13h / 13h à 14h / 14h à 15h</p> </dd> </dl> <h5></h5> Tue, 01 Apr 2025 22:00:00 GMT /printemps-du-velo-edition-2025 communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2025-04-01T22:00:00Z Concours "Ma Thèse en 180s" : Noémie Dumont finit deuxième lors de la finale locale_澳门银河的网站多少 /concours-ma-these-en-180-s-noemie-dumont-finit-deuxieme-lors-de-la-finale-locale <img src="/medias/photo/v_v-mt180-finale-locale_1743517149350-jpg" width="150px"><br><p> <img src="/medias/photo/kx400-2025-udl-mt180-basse-def-046_1743517529933-jpg?ID_FICHE=1125441" alt="" style="width: 200px; height: 301px; margin: 4px 5px; float: right;"> Jeudi 20 mars se déroulait la <strong>finale locale de l’édition 2025 du concours "Ma Thèse en 180s"</strong>. Lors de cette soirée, les 12 finalistes avaient respectivement 3 minutes, montre en main, pour présenter leur sujet de thèse de manière claire, précise et simple devant un jury composé de chercheurs, journalistes et représentants du monde socio-économique.</p> Un bel exercice de vulgarisation qui a permis à <strong>Noémie Dumont, doctorante en Langues, Littératures, Cultures et Civilisations romanes à l'Université Jean Moulin Lyon 3</strong> (<a class="lien_externe" href="https://3la.univ-lyon2.fr/">?cole doctorale 3LA</a> - Lettres, Langues, Linguistique, Arts / <a class="lien_externe" href="https://ihrim.ens-lyon.fr/">Laboratoire IHRIM</a>) de décrocher la <strong>2e place du podium</strong> aux cotés de Chloé Chave, doctorante à l’Université Claude Bernard Lyon 1.<br> <br> ? <div style="text-align: right;"><em>Crédit photo :???Vincent Noclin – Université de Lyon </em></div> ? <h5><strong>Aborder la recherche comme un jeu</strong></h5> Après un cursus à l’ENS Lyon, Noémie poursuit ses études en doctorat à l’Université Jean Moulin Lyon 3 en choisissant d’axer sa thèse sur le <strong>thème de la littérature et l’histoire de l’Espagne du Siècle d’Or</strong> et en se penchant plus particulièrement sur <strong>"le jeu d’échecs dans l’Espagne de la première modernité (1475-1575)?".</strong><br> <br> Sous la direction de Marina Mestre Zaragoza, Professeur à la Faculté des Langues de l'Université Jean Moulin Lyon 3, Noémie étudie des ouvrages espagnols qui enseignent le jeu d’échecs et sa symbolique à la fin du XVe siècle et au XVIe siècle. ? cette période, les règles du jeu évoluent par rapport au Moyen ?ge ; en parallèle, le développement de l’imprimerie facilite la publication de livres et donc la diffusion des nouvelles règles et des nouveaux imaginaires qu’on prête au jeu.<br> <br> Noémie nous explique : "<em>Même si l’histoire du jeu en lui-même importe, je voulais surtout étudier l’histoire de ses représentations. Un jeu plonge toujours le joueur dans un univers particulier. Pour le jeu d’échecs, c’est principalement l’amour, la guerre ou la société idéale. Ces métaphores révèlent un tas de choses sur la société et les mentalités de l’époque.</em>" <div style="text-align: center;"><br> <strong>Encore félicitations et bonne chance pour la suite du concours !</strong><br> ?</div> <h5><strong>(Re)voir sa prestation lors de la finale locale</strong></h5> <div style="text-align: center;"></div> <span class="kvideo"><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/esywqRZWtFU?si=pQO1GW8c1GSN2jSR"></iframe> </div></span> Mon, 31 Mar 2025 22:00:00 GMT /concours-ma-these-en-180-s-noemie-dumont-finit-deuxieme-lors-de-la-finale-locale communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2025-03-31T22:00:00Z The Conversation | La Première Guerre mondiale du point de vue des chevaux_澳门银河的网站多少 /the-conversation-la-premiere-guerre-mondiale-du-point-de-vue-des-chevaux <img src="/medias/photo/v_logo-triple-stack-1000-640_1717661965915-png" width="150px"><br><h1 class="theconversation-article-title">La Première Guerre mondiale du point de vue des?chevaux</h1> <div class="theconversation-article-body"><span><a href="https://theconversation.com/profiles/eric-baratay-2345473" class="lien_externe">Eric Baratay</a>, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-jean-moulin-lyon-3-2375" class="lien_externe">Université Jean Moulin Lyon 3</a></em></span> <figure class="align-right "><img src="https://images.theconversation.com/files/655063/original/file-20250313-56-2uslcy.jpg?ixlib=rb-4.1.0" style="width: 237px; height: 347px; margin: 4px 5px; float: right;"> <figcaption></figcaption> </figure> <p><strong>Retracer l’histoire du point de vue des animaux, t?cher de trouver des sources pouvant témoigner de leur vécu et de leur évolution. Telle est l’ambition du dernier livre supervisé par Eric Baratay aux éditions Tallandier.</strong></p> <p><strong>Dans ces bonnes feuilles que nous vous proposons, cet historien se penche sur la Grande Guerre qui, sur le seul front de l’Ouest, mobilisa pas moins de huit millions de chevaux. Indispensable pour la cavalerie, l’infanterie mais également l’artillerie, pour tirer canons, munitions, vivres et hommes, ils ont fa?onné l’évolution de cette guerre.</strong></p> <p><strong>Saviez-vous par exemple qu’en 1914 c’est le manque de chevaux des Fran?ais comme des Allemands qui a empêché qu’un camp ou l’autre réussisse à contourner son adversaire, ce qui a provoqué la fixation du front et quatre ans de guerre de tranchées.</strong></p> <p><strong>En examinant les écrits de poilus et des vétérinaires au front, Eric Baratay t?che ici de retracer la douloureuse mobilisation de ces millions de chevaux.</strong></p> <hr> <p>Lors de leur réquisition, les chevaux éprouvent d’abord un stress psychologique et physique en perdant leurs repères habituels du fait d’une succession de lieux, de mains, de voix. Leur embarquement dans les wagons est souvent difficile?; ils résistent, hennissent, se sentent poussés, frappés, se font serrer les uns contre les autres. Les plus rétifs continuent à hennir, à frapper les parois?; beaucoup sont apeurés par les trains qui passent, éprouvés par les secousses, irrités par les congénères inconnus.</p> <p>Ils vivent un autre bouleversement lors de leur affectation, devant s’habituer à de nouveaux noms, de nouvelles voix et conduites, de nouveaux gestes et mots en divers patois changeant au gré des réaffectations, permissions, disparitions des hommes. Ainsi, les chevaux de trait affectés à la cavalerie se retrouvent avec un soldat sur le dos, rarement plus aguerri, tout aussi craintif, et ceux qui réagissent, hennissent, ruent, subissent alors des coups, entendent des cris, ce qu’ils connaissaient assez rarement auparavant s’ils viennent des campagnes.</p> <figure class="align-center "><img alt="" sizes="(min-width: 1466px) 754px, (max-width: 599px) 100vw, (min-width: 600px) 600px, 237px" src="https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&fit=clip" srcset="https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=600&h=397&fit=crop&dpr=1 600w, https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=600&h=397&fit=crop&dpr=2 1200w, https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=600&h=397&fit=crop&dpr=3 1800w, https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&h=499&fit=crop&dpr=1 754w, https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=754&h=499&fit=crop&dpr=2 1508w, https://images.theconversation.com/files/655065/original/file-20250313-56-ov0kmp.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=754&h=499&fit=crop&dpr=3 2262w"> <figcaption><span class="caption">Escorte de prisonniers allemands par la cavalerie fran?aise, le 24?ao?t 1914.</span> <span class="attribution"><a class="source lien_externe" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:French_cavalry_%26_German_cavalry_prisoners.jpg?uselang=fr">William Heinemann, London</a>, <a class="license lien_externe" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY</a></span></figcaption> </figure> <p>Dans les services attelés, les chevaux doivent apprendre à travailler avec des congénères pour les solitaires d’autrefois ou de nouveaux partenaires pour les habitués à cet emploi. Ils sont assemblés selon leur taille, leur force, voire leur couleur, rarement selon leur caractère, que les hommes ne connaissent pas et ne cherchent pas. Des chevaux manifestent des incompatibilités d’humeur, obligent ces humains à les séparer jusqu’à ce qu’une répartition soit trouvée, qu’une paix plus ou moins durable s’installe. Lors des essais à tirer ensemble, beaucoup se heurtent, glissent, tombent, s’empêtrent dans les traits, s’épuisent. L’adaptation est remise en cause par les changements d’affectation et les arrivées de nouveaux partenaires, tels ces chevaux américains, que les alliés vont chercher à partir de l’automne 1914 pour compenser les pertes.</p> <p>D’autant que leur traversée de l’Atlantique s’avère un calvaire c?té fran?ais, où l’on ne donne qu’une avance aux marchands américains, les laissant assurer le transport à moindres frais. Dès l’Amérique, les équidés choisis se retrouvent concentrés et mélangés dans des parcs puis entassés à 15 ou 20 dans des wagons, sans attache et sans surveillance interne. Les conflits, les coups, les chutes s’ajoutent au stress du voyage durant lequel ces animaux ne bénéficient guère d’arrêts le long d’un parcours de quatre à huit jours. Au port, ils sont de nouveau concentrés en enclos puis placés sur des barges et hissés par des grues sur des navires restés au large, une opération très stressante pour les équidés.</p> <p>Perturbés par le déracinement, les importants changements climatiques à l’échelle américaine, le bouleversement du régime alimentaire, beaucoup s’affaiblissent et contractent des maladies infectieuses, d’autant qu’ils ne bénéficient pas de désinfection des enclos et des wagons ou de contr?les épidémiologiques, encore peu usités c?té fran?ais.</p> <p>? bord des navires, ces équidés se retrouvent entassés les uns contre les autres, en quatre rangées parallèles par étage, attachés de près, et comme ils ne font pas d’exercice dans des enclos ou de promenade sur le pont extérieur, qu’ils restent inactifs trois semaines au minimum, ils endurent des fourbures aigu?s aux jambes. L’entassement est tel que des équidés se voient placés sur le pont extérieur où, malgré les couvertures mises sur eux ou les toiles tendues par-dessus, ils endurent de fortes variations de température, une humidité incessante, des courants d’air permanents, subissent d’importants refroidissements tout en devant résister aux tempêtes qui balaient l’endroit.</p> <p>Au moins, ces animaux ne souffrent-ils pas de l’atmosphère confinée des étages internes, de la chaleur moite, du gaz carbonique, des fortes odeurs que les équidés enfermés produisent mais qui les indisposent vivement, d’autant que l’aération, guère pensée, est très insuffisante, que les excréments, le fumier, les aliments avariés sont irrégulièrement évacués et ces ponts mal nettoyés par des équipages négligents, peu impliqués financièrement dans le maintien en bonne santé des bêtes, bien qu’ils p?tissent aussi de la situation. Les morts sont laissés au milieu des vivants tout au long du voyage parce qu’on n’a pas prévu de les évacuer à la mer?! Les rescapés ressentent évidemment les phéromones de stress dégagés par les agonisants puis les odeurs des cadavres.</p> <p>Chevaux et mulets souffrent souvent de la soif et de la faim, les marchands ayant trop peu prévu, les matelots s’évitant des corvées régulières, les aliments n’étant que de médiocre qualité. Ces équidés doivent souvent manger des aliments simplement jetés à terre, avalant en même temps la paille souillée, voire leurs excréments pour compenser la faim, mais les bêtes attachées trop court, incapables de baisser autant leur tête, sont forcées de je?ner. Beaucoup s’affaiblissent, contractent ou amplifient des maladies, mangent encore moins, respirent toujours plus mal, tombent au premier tangage, ont de plus en plus de peine à se relever, se blessent facilement lors des heurts avec d’autres ou contre les parois et lors de ces chutes, se fracturant des os ou se rompant des ligaments, contractant alors le tétanos ou la gangrène.</p> <p>? l’arrivée, les sorties sont souvent retardées car, dans nombre de navires, les rampes reliant les ponts ont été enlevées pour mieux entasser, d’autant qu’on ne prévoyait pas de promenade extérieure. Les équidés doivent attendre plusieurs jours que de nouvelles pentes soient installées, sur lesquelles ils se précipitent pour sortir de cet enfer. Les blessés et les malades ne pouvant pas les gravir attendent d’être sanglés puis soulevés à la grue. ? terre, les chevaux, souvent des mustangs plus ou moins sauvages, achetés à moindre co?t, se montrent rebelles à la discipline. Ils déconcertent autant leurs congénères européens, habitués au travail, que les conducteurs qui font alors pleuvoir les coups.</p> <figure class="align-center "><img alt="Chevaux transportant des munitions à la 20? Batterie de l’Artillerie canadienne de campagne à Neuville Saint-Vaast, France" sizes="(min-width: 1466px) 754px, (max-width: 599px) 100vw, (min-width: 600px) 600px, 237px" src="https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&fit=clip" srcset="https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=600&h=448&fit=crop&dpr=1 600w, https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=600&h=448&fit=crop&dpr=2 1200w, https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=600&h=448&fit=crop&dpr=3 1800w, https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&h=563&fit=crop&dpr=1 754w, https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=754&h=563&fit=crop&dpr=2 1508w, https://images.theconversation.com/files/655067/original/file-20250313-57-9sedfx.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=754&h=563&fit=crop&dpr=3 2262w"> <figcaption><span class="caption">Chevaux transportant des munitions à la 20? Batterie de l’Artillerie canadienne de campagne à Neuville Saint-Vaast, France.</span> <span class="attribution"><a class="source lien_externe" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vimy_Ridge_-_Pack_horses_carrying_ammunition.jpg?uselang=fr">Archives du Canada</a>, <a class="license lien_externe" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY</a></span></figcaption> </figure> <hr> <p><em>Du lundi au vendredi + le dimanche, recevez gratuitement les analyses et décryptages de nos experts pour un autre regard sur l’actualité. <a href="https://theconversation.com/fr/newsletters?promoted=la-newsletter-quotidienne-5&utm_source=theconversation.com&utm_medium=pave_dans_article" class="lien_externe">Abonnez-vous dès aujourd’hui?!</a></em></p> <hr> <h2>Des incompréhensions réciproques</h2> <p>Ces incompréhensions sont nombreuses, d’autant que nombre de soldats n’ont jamais c?toyé de chevaux auparavant et que ces derniers ne sont pas habitués à de tels environnements. Nous avons vu que beaucoup d’équidés réquisitionnés refusent d’entrer dans les wagons ou les camions. Cela conduit les soldats à les qualifier de ??bêtes??, à se grouper jusqu’à six ou sept pour les forcer et à manier la violence. Or cette attitude des chevaux s’explique par leur vision, mieux connue de nos jours?: étroite en hauteur mais très panoramique en largeur, d’un flanc à l’autre. Ils ont donc le sentiment d’être bêtement précipités contre un obstacle alors que la voie est libre autour?! D’autant qu’ils détectent mal l’intérieur noir des wagons, mettant du temps à accommoder leur vue à l’obscurité, et qu’ils rechignent logiquement à entrer dans cet inconnu… à la manière d’un automobiliste qui, par temps ensoleillé, freine devant une section très ombragée de la route formant un mur noir.</p> <figure class="align-center "><img alt="Des soldats fran?ais essayant de tirer une mule épuisée hors de la boue d’un trou d’obus" sizes="(min-width: 1466px) 754px, (max-width: 599px) 100vw, (min-width: 600px) 600px, 237px" src="https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&fit=clip" srcset="https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=600&h=453&fit=crop&dpr=1 600w, https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=600&h=453&fit=crop&dpr=2 1200w, https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=600&h=453&fit=crop&dpr=3 1800w, https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=45&auto=format&w=754&h=570&fit=crop&dpr=1 754w, https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=30&auto=format&w=754&h=570&fit=crop&dpr=2 1508w, https://images.theconversation.com/files/655066/original/file-20250313-56-794ln6.jpg?ixlib=rb-4.1.0&q=15&auto=format&w=754&h=570&fit=crop&dpr=3 2262w"> <figcaption><span class="caption">Des soldats fran?ais essayant de tirer une mule épuisée hors de la boue d’un trou d’obus.</span> <span class="attribution"><a class="source lien_externe" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Exhausted_by_its_struggles_to_get_out_of_a_shell_hole_(4687959045).jpg">National Library of Scotland</a>, <a class="license lien_externe" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY</a></span></figcaption> </figure> <p>Un autre exemple d’incompréhension concerne l’abreuvement des chevaux durant l’été 1914. Ils ne peuvent pas boire suffisamment, souvent une fois la nuit car les cavaliers limitent ces moments dangereux pour eux, et cela provoque une importante mortalité. On peut invoquer la guerre de mouvement, qui réduit les possibilités de nourrir et d’abreuver, et la négligence des hommes, qui est réelle, mais la situation est confortée par un aspect inconnu des humains et même des animaux?: on sait maintenant que les chevaux connaissent une forme de déshydratation qui ne provoque pas une soif importante, ce qui signifie que ces chevaux de guerre n’ont sans doute pas suffisamment manifesté leur besoin.</p> <p><span><a href="https://theconversation.com/profiles/eric-baratay-2345473" class="lien_externe">Eric Baratay</a>, Professeur d'histoire, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-jean-moulin-lyon-3-2375" class="lien_externe">Université Jean Moulin Lyon 3</a></em></span></p> <p>Cet article est republié à partir de <a href="https://theconversation.com" class="lien_externe">The Conversation</a> sous licence Creative Commons. Lire l’<a href="https://theconversation.com/la-premiere-guerre-mondiale-du-point-de-vue-des-chevaux-252196" class="lien_externe">article original</a>.</p> </div> <script type="text/javascript" src="https://theconversation.com/javascripts/lib/content_tracker_hook.js" id="theconversation_tracker_hook" data-counter="https://counter.theconversation.com/content/252196/count?distributor=republish-lightbox-advanced" async></script> Mon, 31 Mar 2025 22:00:00 GMT /the-conversation-la-premiere-guerre-mondiale-du-point-de-vue-des-chevaux webmaster@univ-lyon3.fr (webmaster web-lyon3) 2025-03-31T22:00:00Z Campagne complémentaire - ATER_澳门银河的网站多少 /campagne-complementaire-ater <img src="/medias/photo/v_images-ater_1583164353890-jpg" width="150px"><br><strong>Campagne complémentaire de recrutement? ATER, année 2025<br> du 28 mars (10h) au 22 avril (16h)<br> <br> <br> Procédure à suivre :?</strong><br> - Faire acte de candidature sur l'application ministérielle <a class="lien_interne" href="https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_recrutement_ATER.htm?ID_FICHE=1125102&INLINE=FALSE" title="GALAXIE - , HTM">GALAXIE</a><br> - Déposer votre dossier de candidature sur l'<a class="lien_externe" href="https://candidat-ens-chercheur.univ-lyon3.fr">application Lyon 3</a><br> ? <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 500px;"> <thead> <tr> <th scope="col">N° du poste</th> <th scope="col">Discipline</th> <th scope="col">Fiche de poste</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td>30</td> <td>Philosophie</td> <td><a class="lien_interne" href="/medias/fichier/philosophie-logique-fiche-de-poste-ater-2025-logique-docx-recrutement-complementaire_1743157162066-pdf?ID_FICHE=1125102&INLINE=FALSE" title="Fiche de poste - 263 Ko, PDF">Fiche de poste</a></td> </tr> </tbody> </table> Thu, 27 Mar 2025 23:00:00 GMT /campagne-complementaire-ater sahra.davenne@univ-lyon3.fr (Sahra DAVENNE) 2025-03-27T23:00:00Z 2025 Attestation du directeur de thèse 2025 Engagement à présenter un concours de l'Enseignement supérieur 2025 Certificat sur l'honneur 2025 Dossier de candidature ?lections des représentants des étudiants au Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche (CNESER)_澳门银河的网站多少 /elections-des-representants-des-etudiants-au-conseil-national-de-lenseignement-superieur-et-de-la-recherche-cneser-2025 <img src="/medias/photo/v_v-actu-cneser-500x320_1743583625268-jpg" width="150px"><br><div> <p>Le <a class="lien_externe" href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/le-conseil-national-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-cneser-87955">Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche</a> (CNESER) est un organe consultatif placé auprès du ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Il donne un avis sur la politique d’enseignement supérieur et sur les dipl?mes (budget, ouverture d’un nouveau dipl?me, création de nouveaux établissements...). Le CNESER a également une fonction disciplinaire. Il est présidé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche. Il est composé de 100 membres dont 11 représentants des étudiants.</p> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Composition du CNESER</dt> <dd> <p>Le CNESER est composé de 100 membres dont :</p> <p>? 40 personnalités représentant les grands intérêts nationaux, notamment éducatifs, culturels, scientifiques, économiques et sociaux, nommées par arrêté conjoint des ministres chargés de l'enseignement supérieur et de la recherche<br> <br> ? 60 représentants des responsables, des personnels et des étudiants des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel et des établissements publics de recherche dont <strong>37 représentants des personnels et des étudiants des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP)</strong> :?</p> <ul> <li>10 représentants des professeurs et personnels de niveau équivalent ?</li> <li>10 représentants des autres 澳门银河的网站多少-chercheurs, 澳门银河的网站多少 et chercheurs ?</li> <li>1 représentant des personnels scientifiques des bibliothèques?</li> <li>5 représentants des personnels administratifs, ouvriers et de service</li> <li><strong>11 représentants des étudiants</strong></li> </ul> </dd> </dl> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Qui vote et pour qui ?</dt> <dd> <p>Les 11 représentants des étudiants au sein du CNESER sont élus pour un mandat de deux ans par un scrutin indirect avec de grands électeurs désignés au sein des EPSCP. Il s’agit d’un scrutin de liste, sans panachage ni vote préférentiel, avec répartition proportionnelle, les sièges restant à pourvoir étant attribués à la plus forte moyenne.?<br> <br> L’article D.232-4 du code de l’éducation précise que les représentants des étudiants sont élus <em>? parmi les membres étudiants titulaires et suppléants des conseils d'administration et de la commission de la formation et de la vie universitaire des conseils académiques et parmi les membres doctorants titulaires et suppléants de la commission de la recherche des conseils académiques ?.</em><br> <br> Conformément à l’<a class="lien_interne" href="/medias/fichier/arrete-du-24-janvier-2025-pris-en-application-de-l-art-d-232-4-du-code-de-l-education_1742916449064-pdf?ID_FICHE=1125186&INLINE=FALSE" title="arrêté du 24 janvier 2025 pris en application de l’article D. 232-4 du code de l’éducation - 150 Ko, PDF">arrêté du 24 janvier 2025 pris en application de l’article D. 232-4 du code de l’éducation</a>, les grands électeurs de l’université Jean Moulin sont <em>? les étudiants membres titulaires du conseil d'administration, de la commission de la recherche et de la commission de la formation et de la vie universitaire du conseil académique, ou des organes en tenant lieu ?</em>.?</p> </dd> <dt>Quand et comment voter ?</dt> <dd> <p><strong>L’élection se tiendra du lundi 2 juin 2025 à 12h?au vendredi 6 juin 2025 12h.</strong><br> <br> Le scrutin se déroulera uniquement par voie électronique via la plateforme LegaVote. Les modalités de d’authentification et de vote seront transmises par courriel aux grands électeurs de l’établissement prochainement.?<br> <br> Pour les grands électeurs ne disposant pas d’un accès à poste informatique, un espace électoral doté d’un poste informatique dédié au vote sera mis à disposition à la DAJI :?Direction des affaires juridiques et institutionnelles (DAJI) - Campus de la Manufacture des tabacs - B?timent administratif aile F - 1er?étage</p> </dd> <dt>Listes électorales</dt> <dd> <p>? <a class="lien_interne" href="/medias/fichier/250324-liste-electorale-universite-jean-moulin-lyon3-v1_1743173863897-pdf?ID_FICHE=1125186&INLINE=FALSE" title="Liste électorale provisoire - 16 Ko, PDF">Liste électorale provisoire</a><br> <br> Vous constatez votre absence de la liste ou souhaitez faire une demande de rectification ? Vous pouvez envoyer un courriel avec votre demande d’inscription ou de rectification à <a class="mailto" href="mailto:conseils%40univ-lyon3%2Efr">conseils@univ-lyon3.fr</a> avant le lundi 31 mars 17h00.</p> </dd> <dt>Candidatures</dt> <dd> <p>Les listes de candidats doivent être déposées entre le mercredi 2 avril 2025 et le vendredi 2 mai 2025 12h?sur la plateforme de vote électronique à l’adresse suivante : <a class="lien_externe" href="https://cneser2025.legavote.fr/candidates">https://cneser2025.legavote.fr/candidates</a><br> <br> Les listes de candidats et les professions de foi doivent respecter les formalités prévues aux articles 10,11 et 12 de l’<a class="lien_interne" href="https://net3.univ-lyon3.fr/arretes-relatifs-a-lorganisation-aux-candidatures-et-aux-resultats-de-lelection-des-representants-des-etudiants-au-cneser">arrêté du 24 janvier 2025 fixant les modalités d’organisation de l’élection au CNESER</a>.<span style="font-size: 13px;">?</span></p> </dd> </dl> <h2></h2> <div class="layoutmanagerckeditor" style="background-color:#eae5d7; padding: 10px;"> <div class="container-fluid layout-container clearfix"> <div class="row layout-row clearfix"> <div class="col-xs-12 col-sm-12 col-md-12 col-lg-12 layout-column"> <div class="layout-column-one layout-column-editable"> <h3> <img src="/medias/photo/picto-calendrier-292x300_1679306606437-png?ID_FICHE=1125186" alt="" style="width: 35px; height: 36px; float: left; vertical-align: middle; margin-right: 10px;"> Dates à retenir</h3> <ul> <li><strong>25 mars 2025 : </strong>Affichage de la liste électorale provisoire</li> <li><strong>31 mars 2025 17h?: </strong>Date limite de demande de rectification de la liste électorale provisoire</li> <li><strong>1er avril 2025 15h :?</strong>Affichage de la liste électorale définitive / Communication par le ministère de la liste nationale aux organisation étudiantes / Mise en ligne de la liste électorale définitive sur la plateforme de vote électronique</li> <li><strong>Du 2 avril 2025 au 2 mai 2025 12h : </strong>Période de dép?t des listes de candidats</li> <li><strong>16 mai 2025 : </strong>Ouverture de la plateforme de vote électronique dédié et envoi des identifiants aux grands électeurs</li> <li><strong>28 mai 2025 : </strong>Réunion du comité électoral pour formation et scellement des urnes</li> <li><strong>Du 2 juin 2025 12h?au 6 juin 2025 12h : </strong>Dates du scrutin</li> <li><strong>22 juin 2025 : </strong>Dépouillement du scrutin et proclamation des résultats?</li> <li><strong>Mi juillet 2025 : </strong>Publication des résultats au <abbr title="Journal officiel de la République fran?aise">JORF</abbr></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <br> ?</div> Thu, 27 Mar 2025 23:00:00 GMT /elections-des-representants-des-etudiants-au-conseil-national-de-lenseignement-superieur-et-de-la-recherche-cneser-2025 communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2025-03-27T23:00:00Z L'agenda des événements associatifs : avril 2025_澳门银河的网站多少 /lagenda-des-evenements-associatifs-avril-2025 <img src="/medias/photo/v_20230706-zs14868_1743419616857-jpg" width="150px"><br><br> ?? Vous souhaitez partager un événement associatif dans cet agenda ou dans celui du mois prochain ? Envoyez vos informations à <a class="mailto" href="mailto:vie-associative%40univ-lyon3%2Efr">vie-associative@univ-lyon3.fr</a> !<br> ?? Retrouvez également les événements organisés par les associations sur <a class="lien_externe" href="https://www.instagram.com/vie_asso.lyon3/">Instagram</a>.<br> ? <h2>Au programme ce mois-ci</h2> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Solidarité</dt> <dd> <h5><strong> <img src="/medias/photo/colis_1732784089188-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> Distribution de colis alimentaires - Par EMF Lyon</strong></h5> <p>Colis alimentaire de plus de 10?kg chacun, distribués 2 fois par mois aux étudiants, au prix symbolique de 3€.<br> L'objectif est de permettre aux étudiants en difficulté financière de s’alimenter correctement et à petit prix !<br> <br> <strong>Inscription </strong>: sur le <a class="lien_externe" href="https://ww1.lyon.emf-asso.com/qui-sommes-nous/nos-actions/social/colis-alimentaire">site internet d'EMF Lyon</a>.<br> <strong>Dates et horaires </strong>: jeudi 10/04?de 13h30 à 17h. S'inscrire avant la?date?de distribution.<br> <strong>Lieu</strong> :?Salon des Symboles Nord (Manu).</p> <strong>+ d'infos</strong> : sur les réseaux sociaux d'<a class="lien_interne" href="/emf-lyon-etudiants-musulmans-de-france-lyon">EMF Lyon</a>.<br> <br> <br> <br> <br> ? <h5><strong> <img src="/medias/photo/episcia_1677747268685-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> ?picerie solidaire Episcia - Par L3DD</strong></h5> Episcia?vise à?lutter contre la précarité alimentaire et sociale?en proposant aux étudiants de la Métropole de Lyon, qui rencontrent des difficultés financières, le moyen de se nourrir sainement en achetant librement et à prix réduits des produits alimentaires, d’hygiène et d’entretien.<br> ? <p><strong>Critères et dossier de demande </strong>: à retrouver sur <a class="lien_interne" href="/episcia-lepicerie-sociale-et-solidaire-3">cette page</a>.<br> <strong>Lieu</strong> : sous-sol du b?timent B de la Manufacture des Tabacs.<br> Retrouvez Episcia et les dates de permanence sur <strong><a class="lien_externe" href="https://www.instagram.com/episcia_l3dd/">Instagram</a>.</strong><br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</p> </dd> <dt>Sorties et activités</dt> <dd> <h5></h5> <h5> <img src="/medias/photo/prixconfluence_1741014498756-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> <strong>Finale du concours d'éloquence Prix Confluence - Par Prix Confluence</strong></h5> <p>Qui sera le grand gagnant du Prix Confluence, le?concours d'éloquence des étudiants lyonnais ??<br> Rendez-vous le 4 avril pour le découvrir !<br> <br> <strong>Date?</strong>: mercredi 02/04 à 18h.<br> <strong>Lieu</strong>?: Centre scolaire?Saint-Marc (Lyon 2).<br> <strong>Inscription </strong>: via la <a class="lien_externe" href="https://www.helloasso.com/associations/prix-confluence/evenements/grande-finale-du-prix-confluence?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaaPL8_EU8FEW_XwfRvOuGAkz1n-nQurDzALUIdVSjhetNyXiGLCOznn-NA_aem_ScVPM-kSq3OCI6teloGkWw">billetterie en ligne</a>.<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur les réseaux de <a class="lien_interne" href="/prix-confluence">Prix Confluence</a>.?<br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</p> <h5><strong> <img src="/medias/photo/l3o_1743083367345-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> Concert?- Par Lyon 3 Orchestra et le service culturel</strong></h5> <p>Au programme :?<br> Ensemble Lyon 3 Orchestra :?Rameau, Bach, Weber, Galliano.<br> Piano seul (Lucas Vaysse) :?Beethoven, Rachmaninov.<br> Orchestre symphonique Lyon 3 Orchestra :?Bizet, Milhaud, Saint-Sa?ns.<br> <br> <strong>Date?et horaire?</strong>: mercredi 02/04 à 20h30.<br> <strong>Lieu </strong>: MJC Monplaisir (Lyon 8).<br> <strong>Inscription</strong> : gratuite mais obligatoire via la <a class="lien_externe" href="https://www.billetweb.fr/festival-art-au-moulin-2025?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2GRuya02_tVAfRtz9UP1Hc8jv_ad0kxLYknGHqr5mIAAf64FNzwtuj1jc_aem_rt73YMXkU-ZOVbWTm4oyaw">billetterie en ligne</a>.<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur <a class="lien_interne" href="/festival-etudiant-art-au-moulin-2025">cette actu</a>?et sur les réseaux de <a class="lien_interne" href="/lyon-3-orchestra">Lyon 3 Orchestra</a>.<br> <br> <br> <br> <br> ?</p> <h5> <img src="/medias/photo/ogse_1743418415030-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> <strong>Le salon des alumni - Par l'OGSE</strong></h5> <br> Rencontrez 4 anciens étudiants aux parcours inspirants et échangez avec eux sur votre avenir professionnel ! Avec?Sophie LE LEDAN : ?Docteure en Sciences de Gestion, Consultante Formatrice en Organisations de santé, Management Analyse Diagnostic Audit ;?Thibault DUBOISY : ?Directeur des programmes et de l'innovation et fondateur de 60 000 rebonds ;?Pierre FRANCOIS: Co-fondateur de Cataneo (immobilier et investissement locatif) ;?Coline MELLIN : Ingénieure ?conomie Circulaire chez Alstom.?<br> Suivi d'une activité ludique et interactive?permettant aux étudiants et Alumni de tisser des liens, d'échanger et de renforcer son réseau, le tout autour d’un buffet !<br> <br> <strong>Date et horaire</strong>?: mercredi 16/04 à?15h.<br> <strong>Lieu</strong> : auditorium Malraux puis Salon des Symboles (Manu).<br> <strong>Inscription</strong> : via la <a class="lien_externe" href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaUpQ0yn1oLlovrNnx_bMW-B1C1CTueXvyF64fGuFoKhJW-Q/viewform">billetterie en ligne</a>.?<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur <a class="lien_interne" href="https://iae.univ-lyon3.fr/le-salon-des-alumni-2025-by-ogse-rencontrez-4-personnalites-inspirantes">cette actu</a> et sur les réseaux de l'<a class="lien_interne" href="/objectifs-gse-ogse">OGSE</a>.<br> <br> <br> <br> ? <h5><strong> <img src="/medias/photo/affiche-visite-centrale-du-bugey_1743085077416-jpg?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> Deadline pour s'inscrire à la visite de la centrale nucléaire du Bugey - Par Le LOCAL</strong></h5> Découvrez le domaine du nucléaire et ses?enjeux stratégiques actuels gr?ce à cette visite guidée de 3h ! Les inscriptions sont possibles jusqu'au 19 avril et la visite aura lieu le 3 juin. Le tarif est de 2€ et inclue le transport en bus depuis la gare routière de Perrache. Départ à 11h30 et retour à 18h. Prévoir son pique-nique !<br> Nombre de place limité.<br> <br> A noter : en raison des conditions d'accès à la centrale, seuls les formulaires d?ment complétés seront étudiés ; une pièce d'identité en cours de validité est à fournir obligatoirement pour l'inscription et à présenter le jour de la visite.<br> <br> <strong>Inscription jusqu'au?</strong>: samedi 19/04 (la visite est le 3 juin).<br> <strong>Billetterie?</strong>: inscription obligatoire via le?<a class="lien_externe" href="https://www.helloasso.com/associations/le-local-lyon-3/evenements/visite-de-la-centrale-nucleaire-du-bugey-03-06-2025">formulaire en ligne</a>.?<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur les réseaux du <a class="lien_interne" href="/lorganisation-collective-des-amenageurs-de-lyon-3-local">LOCAL</a>.<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</dd> <dt>Conférences et colloques</dt> <dd> <p></p> <h5><strong> <img src="/medias/photo/blanquer_1743419188354-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> Rencontre avec Jean-Michel BLANQUER - Par Le Vide Juridique</strong></h5> <p>Conférence avec Jean-Michel BLANQUER, ancien ministre de l’?ducation et président du Laboratoire de la République, qui abordera le sujet suivant : L’école, toujours vectrice d’union et d’inclusion au sein de la République ?<br> <br> <strong>Date et horaires</strong> : mercredi 02/04 de 17h30 à?19h30.<br> <strong>Lieu </strong>:?Amphithé?tre de la?MILC (Lyon 7).<br> <strong>Inscription</strong> : via la <a class="lien_externe" href="https://www.helloasso.com/associations/le-vide-juridique/evenements/conference-avec-jean-michel-blanquer">billetterie en ligne</a>.<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur les réseaux du <a class="lien_interne" href="/le-vide-juridique-lvj">Vide Juridique</a>.<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</p> <h5><strong> <img src="/medias/photo/ademhid_1743084901304-PNG?ID_FICHE=1124988" alt="" style="width: 300px; height: 421px; margin: 4px 5px; float: left;"> Le droit pénal esclavagiste dans les colonies (XVIIe - XIXe) - Par l'ADEMHID</strong></h5> <p>Cette conférence explore la persistance et l’évolution d’un droit répressif spécifique appliqué aux procès d’esclaves, depuis avant l’édit de mars 1685 jusqu’à l’abolition de 1848. La survie de l’ordonnance criminelle d’ao?t 1670 – abolie lors de la Révolution – qui, gr?ce au droit colonial et aux adaptations locales du Code Noir, a perduré dans la pratique judiciaire. L’approche juridique adoptée met en lumière le contraste frappant entre le traitement de l’esclave en tant que sujet en droit pénal et son absence de personnalité civile, une situation qui ne sera remise en cause qu’en 1830.<br> <br> <strong>Date?et horaires</strong> : jeudi 03/04 de 16h à 18h.?<br> <strong>Lieu </strong>: Amphi Huvelin (Quais).<br> <strong>Inscription</strong> : gratuite mais obligatoire via la <a class="lien_externe" href="https://my.weezevent.com/conference-le-droit-penal-esclavagiste-dans-les-colonies-xviie-xixe-s">billetterie en ligne</a>.?<br> <strong>+ d'infos</strong> : sur les réseaux de l'<a class="lien_interne" href="/ademhid-association-dromoise-et-rhodanienne-des-diplomes-et-etudiants-en-histoire-du-droit-et-des-institutions">ADEMHID</a>.<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</p> <h5> <img src="/medias/photo/unilyon_1743424458517-png?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> <strong>Rencontre avec Hanane MANSOURI - Par l'UNI Lyon</strong></h5> <p>Avec Hanane MANSOURI, députée de l'Isère et la plus jeune de l'Assemblée Nationale. Cette conférence aura pour but de présenter son r?le à l’Assemblée Nationale et de réfléchir sur l’engagement des jeunes en politique.<br> <br> <strong>Date et horaire</strong> : lundi 07/04 à 17h.<br> <strong>Lieu </strong>: sera indiqué après inscription (Manu).<br> <strong>Inscription</strong> : gratuite mais obligatoire via la <a class="lien_externe" href="https://my.weezevent.com/rencontre-avec-la-deputee-hanane-mansouri">billetterie en ligne</a>.<br> <strong>+ d'infos </strong>: sur les réseaux de l'<a class="lien_interne" href="/uni">UNI Lyon</a>.</p> <p><br> <br> <br> <br> <br> <br> <img src="/medias/photo/confe-rence-ccd-adpl_1743088223929-jpg?ID_FICHE=1124988" alt="" style="margin: 4px 5px; float: left;"> <strong>Les cours criminelles départementales : quel avenir pour le jury populaire ? - Par l'ADPL</strong></p> <p>L'expérimentation des cours criminelles départementales en 2019 et leur généralisation en 2021 fait l'objet de nombreux débats. Les critiques sont multiples : suppression du jury populaire, différences de traitement entre les personnes accusées d'un crime... Le Conseil Constitutionnel saisi par QPC en 2023 a rejeté ces arguments et validé leur mise en place. Les premiers bilans arrivent et questionnent sur l'avenir du jury populaire...<br> <br> <strong>Date et horaires</strong> : lundi 14/04 de 17h30 à 19h30.<br> <strong>Lieu </strong>: amphi Huvelin (Quais).<br> <strong>Inscription</strong> : via la <a class="lien_externe" href="https://www.helloasso.com/associations/association-de-droit-penal-de-lyon/evenements/conference-les-cours-criminelles-departementales?">billetterie en ligne</a>.?<br> <strong>+ d'infos </strong>: sur les réseaux de l'<a class="lien_interne" href="/adpl-association-du-master-droit-penal-de-lyon-3-3">ADPL</a>.<br> <br> <br> <br> <br> <br> <br> ?</p> </dd> </dl> Wed, 26 Mar 2025 23:00:00 GMT /lagenda-des-evenements-associatifs-avril-2025 marion.gurdebeke@univ-lyon3.fr (Marion Gurdebeke) 2025-03-26T23:00:00Z Appel à articles The Conversation France du 27/03/2025_澳门银河的网站多少 /appel-a-articles-the-conversation-france-du-27-03-2025 <img src="/medias/photo/v_vignette-the-conversation-fond-blanc-arrondi_1728557631144-png" width="150px"><br>Voici l'appel à articles <em>The Conversation</em> France précisant les grands thèmes sur lesquels ils travaillent et pour lesquels ils ont besoin d’experts et d'expertes de l’enseignement et de la recherche, toutes disciplines confondues.<br> <br> Un rappel : les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences. ? ce stade, merci de ne pas leur envoyer d’articles déjà rédigés, mais <strong>uniquement des pitchs</strong>.<br> Pour des <strong>propositions d'articles hors thématiques</strong> listées ci-dessous, vous pouvez utiliser ce lien : <a href="https://theconversation.com/fr/pitches" class="lien_externe">https://theconversation.com/fr/pitches</a>.<br> <br> Merci pour vos idées, contacts et suggestions.<br> <br> ------- <h3><strong>? VOS QUESTIONS !</strong></h3> (<em>Des articles courts et très vulgarisés pour répondre aux questions de nos lecteurs</em>)<br> <br> <b>Contact : </b><a class="mailto" href="mailto:benoit%2Etonson%40theconversation%2Efr">benoit.tonson@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Les femelles oiseaux chantent-elles aussi ?</li> <li>Les oiseaux de différentes régions ont-ils des ? accents ? dans leur chant ?</li> <li>Faire du sport est bon pour la santé mais si je cours dans un environnement pollué (Paris), le bénéfice du sport est-il plus important que l'air pollué que je vais respirer ?</li> <li>Est-ce vrai que chez les hommes (contrairement aux femmes) le système pileux continue à se développer tout au long de la vie ?</li> <li>Tomme de printemps, tomme d'été : comment la saison peut-elle affecter autant le go?t des fromages?</li> <li>Les chiens reconnaissent-ils leurs parents, leurs frères et s?urs ?</li> <li>Quelle est l’origine (la cause) des acouphènes ?</li> <li>Pourquoi les larmes sont-elles salées ?</li> </ul> <p></p> <h3><strong>CULTURE</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>David Hockney</li> <li>Apollonia Sokol</li> <li>Artistes : la création en exil</li> <li>L’?uvre de Bj?rk</li> </ul> ? <h3><strong>?CONOMIE + ENTREPRISE</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> <br> Economie <ul> <li>Les terres rares sont-elles vraiment le pétrole du XXIe siècle ?</li> <li>Géoéconomie des puces électroniques : TSMC toujours le grand gagnant ? Quelle est la stratégie de l’Union européenne ?</li> <li>Est-il encore rationnel d’acheter de l’or en 2025 ?</li> <li>Fonds souverain norvégien : quelle est sa stratégie ? Qui ?</li> <li>Dette à Ha?ti : que rembourser ?</li> <li>Quel premier bilan économique de Javier Milei en Argentine ?</li> </ul> Entreprises <ul> <li>Histoire des boycott ? Succès ? ?checs ? ? quelles conditions ?</li> <li>Où en est l’automobile chinoise (en vue du salon de Shangha?) ?</li> <li>Asterix et Obelix : la saga business (ou plus généralement le marché de la BD fran?aise)</li> <li>Quelles sont les recettes des entreprises autogérées en France qui fonctionnent le mieux ?</li> <li>Polytechnique , Mines, Ponts et chaussée : l’influence des grandes écoles d’ingé dans l’industrie (un point de départ pourrait être le changement de direction à EDF)</li> <li>Le pivot stratégique de TF1 (fin de la diversification dans le web, recentrage sur les métiers d’image…)</li> </ul> <p>Abonnez-vous à notre newsletter "Entreprise(s) !" tous les lundis à 13h : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-entreprise-s-153/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-entreprise-s-153/</a></p> <h3><br> <br> <strong>ENVIRONNEMENT/?NERGIE</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>Est-ce que plus un arbre est grand, plus il capture du CO2 ?</li> <li>Le changement climatique augmente-t-il les hybridations entre espèces ?</li> <li>Attaques du GIEC par Donald Trump (cf <a class="lien_externe" href="https://bonpote.com/le-giec-attaque-par-donald-trump-et-elon-musk-un-risque-de-contagion-mondiale/">https://bonpote.com/le-giec-attaque-par-donald-trump-et-elon-musk-un-risque-de-contagion-mondiale/</a>)</li> <li>Les labels bio des différents pays se valent-ils ? (notamment hors Europe ?)</li> <li>Où est passé le plastique manquant dans les océans ? (cf <a class="lien_externe" href="https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/em/d0em00446d">https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/em/d0em00446d</a> / <a class="lien_externe" href="https://www.lemonde.fr/sciences/article/2025/02/26/pollution-plastique-masse-manquante-dans-les-oceans_6564993_1650684.html">https://www.lemonde.fr/sciences/article/2025/02/26/pollution-plastique-masse-manquante-dans-les-oceans_6564993_1650684.html</a> )</li> <li>Synthèse historique des liens entre pesticides et innovations militaires / guerre</li> <li>Quelle était la vision de la chasse de l’auteur de Bambi, Felix Salten ?</li> <li>Les mesures pour la qualité de l’eau de la Seine de l’été 2024 (Jeux olympiques) ont-elles déjà affecté la biodiversité du fleuve, et si oui, comment ?</li> </ul> <p>Pour vous abonner à notre newsletter "Environnement" (tous les jeudis à 13h), suivez ce lien : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-environnement-150/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-environnement-150/</a></p> <h3><br> <br> <strong>?DUCATION, ENFANCE ET JEUNESSE</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>A quoi sert le bac pro aujourd’hui ?</li> <li>?chouer à un concours : vécu des recalés, effets…</li> <li>Violences sexuelles dans les établissements scolaires : la mécanique du silence</li> <li>En sport, quelle différence entre un “prof” et un “coach” ?</li> <li>Qui sont les jeunes qui s’engagent dans l’armée ? Profils, motivations ?</li> <li>Comment la Révolution fran?aise a marqué notre vision de l’école</li> <li>Avoir une ‘bonne oreille’ ou le ‘sens du rythme’ : ?a s’apprend ?</li> <li>Les enfants “prodiges” dans l’histoire de la musique</li> </ul> <h3></h3> <h3><strong>INTERNATIONAL</strong></h3> <p><a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ?</p> <ul> <li>Le Mexique de Claudia Scheinbaum face à Trump</li> <li>La situation de Dodik en Republika Srpska</li> <li>La fermeture des médias internationaux américains (VoA, Radio Free Europe…)</li> </ul> <h3><br> <strong>POLITIQUE ET SOCI?T?</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>Forces et faiblesses de l’armée fran?aise / renseignement militaire face à la Russie</li> <li>Quel avenir pour Renaissance sans Macron ?</li> <li>Risque d'inéligibilité pour Marine Le Pen</li> <li>RN : Poutine, Trump, pourquoi le RN est mal à l’aise</li> <li>LFI : ce que signifie la posture “pacifiste” des insoumis</li> <li>LFI et l’antisémitisme</li> <li>Enjeu du futur congrès écologiste (26 avril)</li> <li>Les VSS sur les enfants en France</li> <li>Affaire Le Scouarnec</li> </ul> <h3></h3> <h3><strong>SANT?</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>Bipolarité : les avancées de la recherche, le point sur les traitements…</li> <li>Recrudescence des méningites : le point sur la situation, les différentes formes de méningites, la vaccination…</li> <li>Sel, sucre, produits laitiers, matières grasses… : intérêts nutritionnels, aliments à privilégier ou à éviter, risques pour la santé</li> <li>Sexualité : pratiques à risque, nouveaux comportements sexuels, prévention IST</li> <li>Médicaments : prix et remboursements / mésusages et effets indésirables des médicaments courants…</li> <li>Ménopause : le point sur les traitements, les mécanismes hormonaux à l’?uvre, les dernières avancées de la recherche</li> <li>IVG : pourquoi les délais légaux diffèrent selon les pays (critères juridiques, biologiques…), les différences (douleurs et autres effets indésirables) selon les techniques et les professionnels de santé qui les pratiquent, le vécu des femmes…</li> </ul> <p>Abonnez-vous à notre newsletter "Et surtout la santé !" tous les mardi à 13h : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-sante-164/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-sante-164/</a></p> <h3><br> <br> <strong>SCIENCE ET?TECHNOS</strong></h3> <a class="lien_externe" href="https://theconversationfrance.cmail19.com/t/r-l-thiritjy-ndidyhdujl-y/"><b>Envoyez votre pitch via ce lien</b></a><br> ? <ul> <li>23andMe en faillite : que va-t-il arriver aux données génétiques ?</li> <li>Le prix Abel décerné à Masaki Kashiwara: un article grand public expliquant une ou ses contributions en mathématiques, et en quoi elles changent la donne pour les mathématiciens aujourd’hui</li> <li>ChatGPT : existe-t-il une forme d’addiction à ce type d’outils?</li> <li>Quels systèmes d’IA existent actuellement? un explainer pour clarifier les grandes familles d’IA et où se positionnent les systèmes dont on peut entendre parler (LLM, réseaux neuronaux convolutifs, apprentissage antagoniste, etc.)</li> <li>En préparation de séries d’articles faciles à lire pour l’été: <ul> <li>Visionnaires des sciences: nous recherchons des portraits de scientifiques qui ont changé la donne dans leur domaine (comme nous l’avons fait avec des mathématicien.ne.s, ici)</li> <li>Trous noirs, étoiles à neutrons, quasars, naines rouges… : qui sont les mystérieux habitants du cosmos?</li> <li>Les flops de la science, projets abandonnés, théories tombées en désuétude…</li> <li>Plages, montagnes, forêts, villes, grottes… anecdotes, histoires surprenantes et faces cachées de là où les gens passent leurs vacances (y compris pour ceux qui ne partent pas!)</li> </ul> </li> </ul> <br> <span style="font-size: 13px;">Pour vous abonner à nos newsletters, c'est par ici : </span><a class="lien_externe" href="https://memberservices.theconversation.com/newsletters/?nl=daily&region=fr" style="font-size: 13px;">https://memberservices.theconversation.com/newsletters/?nl=daily&region=fr</a><br> <br> ? Wed, 26 Mar 2025 23:00:00 GMT /appel-a-articles-the-conversation-france-du-27-03-2025 stephane.romanin@univ-lyon3.fr (Stéphane ROMANIN) 2025-03-26T23:00:00Z Soutenance de thèse de Madame Maureen BOYARD_澳门银河的网站多少 /soutenance-de-these-de-madame-maureen-boyard <img src="/medias/photo/v_diplome-these_1730710655943-jpg" width="150px"><br>Sujet : L'économie de la faim. Vivre et penser la faim et les privations alimentaires dans l'Occident chrétien (milieu du VIIIe siècle début du XIIe siècle)<br> <br> devant un jury composé de :<br> <strong>- Mme Marie-Céline ISAIA, </strong>Professeure des universités, Université Jean Moulin Lyon 3, France, Co-directrice de thèse<strong><br> -?M. Florian MAZEL, </strong>Professeur des universités, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, France, Co-directeur de thèse<strong><br> -?Mme Isabelle ROSE, </strong>Professeure des universités, Université Rennes 2, France, Rapporteure<strong><br> -?M. Alexis WILKIN, </strong>Professeur, Université Libre de Bruxelles, Belgique, Rapporteur<strong><br> -?Mme Laurence MOULINIER-BROGI,</strong> Professeure des universités, Université Paris Nanterre, France, Examinatrice<strong><br> -?M. Charles WEST, </strong>Professeur, Université d'?dimbourg, Ecosse, Examinateur Tue, 25 Mar 2025 23:00:00 GMT /soutenance-de-these-de-madame-maureen-boyard florence.besoin@univ-lyon3.fr (Florence BESOIN-BRUNEL) 2025-03-25T23:00:00Z Recrutement des 澳门银河的网站多少 du second degré_澳门银河的网站多少 /recrutement-des-澳门银河的网站多少-du-second-degre-12 <img src="/medias/photo/v_image-second-degre_1667807594198-jpg" width="150px"><br><h3>Recrutement 澳门银河的网站多少 du second degré année 2025 - Nomination au 01-09-2025</h3> <h4><strong>1 poste à pourvoir au 2nd mouvement</strong></h4> Dép?t des candidatures sur GALAXIE - VEGA (uniquement) du 25 mars 2025 au 15 avril 2025 (16h)<br> <br> ? <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 100%;"> <tbody> <tr> <td>1 poste en<strong> Anglais à la Faculté de Droit - n°4480</strong></td> <td><a class="lien_interne" href="/medias/fichier/fiche-de-poste-anglais-pour-la-faculte-de-droit_1742978793080-pdf?ID_FICHE=1124829&INLINE=FALSE" title="Fiche de poste - 250 Ko, PDF">Fiche de poste</a></td> <td><a class="lien_interne" href="/medias/fichier/arrete-vega-4480-0692437z_1742978830426-pdf?ID_FICHE=1124829&INLINE=FALSE" title="Commission - 127 Ko, PDF">Commission</a></td> </tr> </tbody> </table> Tue, 25 Mar 2025 23:00:00 GMT /recrutement-des-澳门银河的网站多少-du-second-degre-12 sahra.davenne@univ-lyon3.fr (Sahra DAVENNE) 2025-03-25T23:00:00Z Appel à articles The Conversation France du 21/03/2025_澳门银河的网站多少 /appel-a-articles-the-conversation-france-du-21-03-2025 <img src="/medias/photo/v_vignette-the-conversation-fond-blanc-arrondi_1728557631144-png" width="150px"><br>Voici l'appel à articles <em>The Conversation</em> France précisant les grands thèmes sur lesquels ils travaillent et pour lesquels ils ont besoin d’experts et d'expertes de l’enseignement et de la recherche, toutes disciplines confondues.<br> <br> Un rappel : les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences. ? ce stade, merci de ne pas leur envoyer d’articles déjà rédigés, mais <strong>uniquement des pitchs</strong>.<br> Pour des <strong>propositions d'articles hors thématiques</strong> listées ci-dessous, vous pouvez utiliser ce lien : <a href="https://theconversation.com/fr/pitches" class="lien_externe">https://theconversation.com/fr/pitches</a>.<br> <br> Merci pour vos idées, contacts et suggestions.<br> <br> ------- <h3><strong>? VOS QUESTIONS !</strong></h3> (<em>Des articles courts et très vulgarisés pour répondre aux questions de nos lecteurs</em>)<br> <br> <strong>Contact</strong> : <a class="mailto" href="mailto:benoit%2Etonson%40theconversation%2Efr">benoit.tonson@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Faire du sport est bon pour la santé mais si je cours dans un environnement pollué (Paris), le bénéfice du sport est-il plus important que l'air pollué que je vais respirer ?</li> <li>Est-ce vrai que chez les hommes (contrairement aux femmes) le système pileux continue à se développer tout au long de la vie ?</li> <li>Tomme de printemps, tomme d'été : comment la saison peut-elle affecter autant le go?t des fromages?</li> <li>Les chiens reconnaissent-ils leurs parents, leurs frères et s?urs ?</li> <li>Quelle est l’origine (la cause) des acouphènes ?</li> <li>Pourquoi les larmes sont-elles salées ?</li> <li>Pourquoi les lits dans les ch?teaux sont-ils si petits ?</li> <li>Pourquoi dire “hexagone” plut?t que “métropole” ?</li> <li>Pourquoi se comporte-t-on différemment quand on a peu dormi ?</li> </ul> <p></p> <h3><strong>CULTURE</strong></h3> <strong>Contact :?</strong><a class="mailto" href="mailto:aurelie%2Elouchart%40theconversation%2Efr">aurelie.louchart@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Michalik : un thé?tre de classe moyenne ?</li> <li>A24, les génies du cinéma ?</li> <li>Sexisme et reggaeton + quand la culture queer/féminisite prend le contre-pied</li> <li>L’encadrement des tableaux, révélateur d’une oeuvre</li> <li>Les entractes au cinéma</li> <li>Mots de la francophonie qui enrichissent le fran?ais</li> </ul> ? <h3><strong>?CONOMIE + ENTREPRISE</strong></h3> <strong>Contacts</strong> : <a class="mailto" href="mailto:christophe%2Ebys%40theconversation%2Efr">christophe.bys@theconversation.fr</a>?;?<a class="mailto" href="mailto:antoine%2Edeseigneurans%40theconversation%2Efr">antoine.deseigneurans@theconversation.fr</a><br> <br> Economie <ul> <li>Le bazooka budgétaire allemand est-il favorable à la croissance fran?aise ?</li> <li>Que veut dire : la Banque de France a perdu 7,7 milliards d’euros ?</li> <li>Conclave des retraites : les enjeux pour les femmes qui avaient été lésées par la précédente réforme</li> <li>Le modèle économique de la recherche aux Etats Unis (dans le cadre de stand up for science).</li> <li>Les terres rares sont-elles vraiment le pétrole du XXIe siècle ?</li> <li>Géoéconomie des puces électroniques : TSMC toujours le grand gagnant ? Quelle est la stratégie de l’Union européenne ?</li> <li>Bilan des années Macron sur la politique de réindustrialisation</li> <li>Est-il encore rationnel d’acheter de l’or en 2025 ?</li> <li>Pourrait-on se passer des Etats-Unis d’un point de vue économique ?</li> </ul> Entreprises <ul> <li>Deezer rentable pour la première fois : quel est son modèle économique ?</li> <li>Microsoft a 50 ans : retour sur un business model évolutif ?</li> <li>Quelles sont les recettes des entreprises autogérées en France qui fonctionnent le mieux ?</li> <li>Pourquoi autant d’accidents du travail en France ?</li> <li>Redirection écologique du BTP en France</li> <li>Tesla : l’activisme politique de Musk peut-il nuire à l’entreprise ? (un regard historique sur le sujet serait bienvenu en comparant avec d’autres dirigeants qui se sont engagés en politique ? Renault après la guerre par exemple)</li> </ul> <p>Abonnez-vous à notre newsletter "Entreprise(s) !" tous les lundis à 13h : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-entreprise-s-153/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-entreprise-s-153/</a></p> <h3><br> <br> <strong>ENVIRONNEMENT/?NERGIE</strong></h3> <strong>Contacts</strong> : <a class="mailto" href="mailto:sarah%2Esermondadaz%40theconversation%2Efr">sarah.sermondadaz@theconversation.fr</a> et <a class="mailto" href="mailto:gabrielle%2Emarechaux%40theconversation%2Efr">gabrielle.marechaux@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Hétérophyllie : Pourquoi certains arbres ont différents types de feuille (ex le houx)</li> <li>Est-ce que plus un arbre est grand, plus il capture du CO2 ?</li> <li>Le changement climatique augmente-t-il les hybridations entre espèces ?</li> <li>Attaques du GIEC par Donald Trump (cf <a class="lien_externe" href="https://bonpote.com/le-giec-attaque-par-donald-trump-et-elon-musk-un-risque-de-contagion-mondiale/">https://bonpote.com/le-giec-attaque-par-donald-trump-et-elon-musk-un-risque-de-contagion-mondiale/</a>)</li> <li>Les labels bio des différents pays se valent-ils ? (notamment hors Europe ?)</li> <li>Où est passé le plastique manquant dans les océans ? (cf <a class="lien_externe" href="https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/em/d0em00446d">https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/em/d0em00446d</a> / <a class="lien_externe" href="https://www.lemonde.fr/sciences/article/2025/02/26/pollution-plastique-masse-manquante-dans-les-oceans_6564993_1650684.html">https://www.lemonde.fr/sciences/article/2025/02/26/pollution-plastique-masse-manquante-dans-les-oceans_6564993_1650684.html</a> )</li> <li>Synthèse historique des liens entre pesticides et innovations militaires / guerre</li> <li>Quelle était la vision de la chasse de l’auteur de Bambi, Felix Salten ?</li> <li>Les mesures pour la qualité de l’eau de la Seine de l’été 2024 (Jeux olympiques) ont-elles déjà affecté la biodiversité du fleuve, et si oui, comment ?</li> </ul> <p>Pour vous abonner à notre newsletter "Environnement" (tous les jeudis à 13h), suivez ce lien : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-environnement-150/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-environnement-150/</a></p> <h3><br> <br> <strong>?DUCATION, ENFANCE ET JEUNESSE</strong></h3> <strong>Contact</strong> : <a class="mailto" href="mailto:aurelie%2Edjavadi%40theconversation%2Efr">aurelie.djavadi@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Reconnaissance et valeur des dipl?mes</li> <li>Sur Parcoursup, des choix irrémédiables ? Comment le système de réorientation évolue-t-il dans l’enseignement supérieur ? Quel droit à une deuxième chance ?</li> <li>Concours : l’oral, épreuve plus juste, ou plus discriminante socialement ?</li> <li>?chouer à un concours : vécu des recalés, regard des autres, quels effets…</li> <li>Qui a inventé les grandes écoles ?</li> <li>Le marché du logement étudiant</li> <li>Apprendre par c?ur : quelle utilité dans un monde d’IA ?</li> <li>Avoir une ? bonne oreille ? ou le ? sens du rythme ?, qu’est-ce que ?a veut dire ? Est-ce que ?a s’apprend ?</li> <li>Les Républiques d'enfants après la Seconde Guerre mondiale</li> <li>Quelle lecture du Journal d’Anne Frank aujourd’hui par les jeunes ?</li> <li>Les parcours des enfants et adolescents résistants pendant la Seconde Guerre mondiale</li> </ul> <h3></h3> <h3><strong>INTERNATIONAL</strong></h3> <p><strong>Contacts</strong>?:?<a class="mailto" href="mailto:gregory%2Erayko%40theconversation%2Efr">gregory.rayko@theconversation.fr</a><br> ?</p> <ul> <li>Le Mexique de Claudia Scheinbaum face à Trump</li> <li>La situation de Dodik en Republika Srpska</li> <li>La fermeture des médias internationaux américains (VoA, Radio Free Europe…)</li> </ul> <h3><br> <strong>POLITIQUE ET SOCI?T?</strong></h3> <strong>Contacts</strong><strong> </strong>: <a class="mailto" href="mailto:david%2Ebornstein%40theconversation%2Efr">david.bornstein@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Forces et faiblesses de l’armée fran?aise / renseignement militaire face à la Russie</li> <li>Quel avenir pour Renaissance sans Macron ?</li> <li>Risque d'inéligibilité pour Marine Le Pen</li> <li>RN : Poutine, Trump, pourquoi le RN est mal à l’aise</li> <li>LFI : ce que signifie la posture “pacifiste” des insoumis</li> <li>LFI et l’antisémitisme</li> <li>Enjeu du futur congrès écologiste (26 avril)</li> <li>Les VSS sur les enfants en France</li> <li>Affaire Le Scouarnec</li> </ul> <h3></h3> <h3><strong>SANT?</strong></h3> <strong>Contacts</strong> : <a class="mailto" href="mailto:lionel%2Ecavicchioli%40theconversation%2Efr">lionel.cavicchioli@theconversation.fr</a> et <a class="mailto" href="mailto:victoire%2Ensonde%40theconversation%2Efr">victoire.nsonde@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Sel, sucre, produits laitiers, matières grasses… : intérêts nutritionnels, aliments à privilégier ou à éviter, risques pour la santé</li> <li>Ramadan : comment gérer quand on est sportifs (pro ou amateur) / risques de prise de poids / de quelle grande catégorie de je?nes se rapproche le ramadan (sachant qu’on ne boit pas non plus durant le je?ne du ramadan)?</li> <li>Ce que dit le film ?Annie Colère? de l’IVG (histoire de l’IVG en France, quand les femmes se sont “saisies” de l’IVG…)</li> <li>Sexualité : pratiques à risque, nouveaux comportements sexuels, prévention IST</li> <li>Médicaments : prix et remboursements / mésusages et effets indésirables des médicaments courants…</li> <li>Ménopause : le point sur les traitements, les mécanismes hormonaux à l’oeuvre, les dernières avancées de la recherche</li> <li>IVG : pourquoi les délais légaux diffèrent selon les pays (critères juridiques, biologiques…), les différences (douleurs et autres effets indésirables) selon les techniques et les professionnels de santé qui les pratiquent, le vécu des femmes…</li> </ul> <p>Abonnez-vous à notre newsletter "Et surtout la santé !" tous les mardi à 13h : <a class="lien_externe" href="https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-sante-164/">https://theconversation.com/fr/newsletters/la-newsletter-sante-164/</a></p> <h3><br> <br> <strong>SCIENCE ET?TECHNOS</strong></h3> <strong>Contacts</strong> : <a class="mailto" href="mailto:benoit%2Etonson%40theconversation%2Efr">benoit.tonson@theconversation.fr</a> et <a class="mailto" href="mailto:elsa%2Ecouderc%40theconversation%2Efr">elsa.couderc@theconversation.fr</a><br> ? <ul> <li>Que fait l’administration Trump aux sciences ?</li> <li>Qu’est-ce qu’une nova récurrente? Le cas de T Coronae Borealis B</li> <li>Edge computing, edge AI: qu’est-ce que c’est, comment ?a marche et qu’est-ce que ?a change?</li> <li>Matériaux 2D et électronique: quelles applications aujourd’hui, quelles évolutions pour les prochaines années, quelles questions de recherche a l’heure actuelle? (Plusieurs articles possibles, nous contacter pour définir un angle)</li> <li>Les qubits topologiques, c’est quoi?</li> <li>La photonique pour l’informatique: où en sont les qubits photoniques? Les mémoires optiques? Quels autres composants pour des ordinateurs optiques (et hybrides)? (Plusieurs articles possibles, nous contacter pour définir un angle)</li> <li>Des galaxies plus jeunes que prévu? Diverses observations astronomiques récentes semblent faire remonter la formation des galaxies à des époques plus anciennes que ce que l’on pensait. Qu’en est-il, et qu’est-ce que cela change?</li> <li>Physique solaire: les missions Parker solar probe, SMILE (Solar Wind Magnetosphere Ionosphere Link Explorer) et PUNCH (Polarimeter to Unify the Corona and Heliosphere)</li> <li>Le Vera C. Rubin Observatory: ses missions, les jalons de 2025</li> </ul> <br> <span style="font-size: 13px;">Pour vous abonner à nos newsletters, c'est par ici : </span><a class="lien_externe" href="https://memberservices.theconversation.com/newsletters/?nl=daily&region=fr" style="font-size: 13px;">https://memberservices.theconversation.com/newsletters/?nl=daily&region=fr</a><br> <br> ? Thu, 20 Mar 2025 23:00:00 GMT /appel-a-articles-the-conversation-france-du-21-03-2025 stephane.romanin@univ-lyon3.fr (Stéphane ROMANIN) 2025-03-20T23:00:00Z